為全面落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》，推進落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》，打造一批縣域普通高中(以下簡稱縣中)領(lǐng)軍教育教學(xué)人才，有力支撐縣中全面振興，根據(jù)教育部實施全國縣中頭雁教師崗位計劃的要求，省教育廳決定同步實施河南省縣中頭雁教師崗位計劃。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

在全省各縣設(shè)立縣中頭雁教師崗位，由政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、育人水平高超、組織協(xié)調(diào)能力突出的縣中教師擔(dān)任。給予專項資金支持，鼓勵頭雁教師建立工作室，成立縣域內(nèi)學(xué)科專業(yè)發(fā)展共同體，為縣中教師搭建交流成長平臺，開展有組織的科研、教研、培訓(xùn)活動，輻射帶動縣中教師隊伍建設(shè)，促進普通高中教育振興和高質(zhì)量發(fā)展。

二、實施規(guī)模

全省首批共103人，其中全國縣中頭雁教師崗位計劃分配河南省32人，河南省配套實施省級縣中頭雁教師崗位計劃71人，全國、省級縣中頭雁教師崗位計劃統(tǒng)籌安排、整體推進，崗位待遇和相關(guān)工作要求均保持一致。

三、實施范圍

全省各縣(含縣級市，下同)舉辦的普通高中任教教師，學(xué)校正職校長不參與推薦。

四、推薦條件和推薦名額

(一)推薦條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。積極弘揚和踐行教育家精神，熱愛教育事業(yè)。恪守教師職業(yè)道德，師德師風(fēng)高尚，為人師表、敬業(yè)愛生、廉潔從教，具有良好的教師形象。

2.堅守培根鑄魂，教育思想科學(xué)，教育理念先進，育人成效顯著。潛心鉆研教學(xué)教法，專業(yè)知識扎實，實踐經(jīng)驗豐富，在“雙新”改革、人工智能助力教育變革、創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)等教育發(fā)展前沿領(lǐng)域有積極成效。具有較強團隊精神和組織能力，協(xié)調(diào)帶動縣域內(nèi)本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面有一定經(jīng)驗。

3.原則上應(yīng)具有副高級(含)以上職稱。獲得過市級以上表彰獎勵的教師，可放寬職稱條件到中小學(xué)一級教師。

4.具有正常履行職責(zé)的身體和心理條件，長期在一線從事教育教學(xué)、教研工作，50周歲(含)以下，特別的可以放寬到55周歲(含)以下。

(二)推薦名額及要求

全省共103個縣(市)，每個縣各推薦1名普通高中任教教師參加頭雁教師崗位計劃，擁有普通高中省級學(xué)科基地(含一級、二級學(xué)科)的縣，優(yōu)先推薦學(xué)科基地帶頭人承擔(dān)頭雁教師崗位。各省轄市按分配名額等額推薦，要充分考慮崗位學(xué)科多樣性、均衡性發(fā)展，盡量覆蓋普通高中學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科;推薦人選中，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)占比不超過推薦總?cè)藬?shù)的30%。確定人員經(jīng)公示無異議后推薦上報。

在各地市推薦報送的基礎(chǔ)上，省教育廳將組織專家對推薦人選進行審核遴選，并擇優(yōu)推薦至教育部全國縣中頭雁教師崗位計劃。

五、崗位職責(zé)

縣中頭雁教師崗位實行聘期制管理，每批聘期3年，連續(xù)聘任不得超過兩屆。首批從2025年7月開始，到2028年7月結(jié)束。主要職責(zé)如下：

(一)發(fā)揮示范輻射作用。由入選教師建立縣中頭雁教師工作室，科學(xué)制定工作室建設(shè)方案，開展以課程育人、課堂教學(xué)、實踐教研以及學(xué)生研究為主的“教學(xué)研”活動，同時通過聽課評課、示范課、專題講座、師徒結(jié)對、送培送教等方式，加強成員教師培養(yǎng)和指導(dǎo)，打造縣域一體化發(fā)展教師團隊。工作室包括本縣域該學(xué)科骨干教師代表、“優(yōu)師計劃”教師等，人數(shù)最多不超過15人，35歲以下青年教師比例不少于20%，“鄉(xiāng)村青年教師培養(yǎng)支持計劃”入選教師予以優(yōu)先考慮。

(二)引領(lǐng)教育教學(xué)改革。在完成所在學(xué)校教育教學(xué)工作基礎(chǔ)上，緊跟基礎(chǔ)教育教學(xué)研究前沿，積極參加省、市、縣各級教育教學(xué)改革活動，帶領(lǐng)工作室成員深入調(diào)研本地區(qū)教育實際，對教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育管理等工作開展本土化改革，探索形成一批區(qū)域內(nèi)可操作、可復(fù)制、可推廣的標(biāo)志性教育教學(xué)成果。

(三)教師數(shù)字化能力。積極探索數(shù)字賦能教師專業(yè)發(fā)展，主動學(xué)習(xí)并掌握運用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、人工智能等數(shù)字化教學(xué)手段，教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，積極參與區(qū)域內(nèi)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的規(guī)劃和實施，確保形成一批優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。

六、組織實施

(一)做好人選推薦。各地要切實加強人選推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)通知要求認真開展遴選工作，規(guī)范推薦程序，確保推薦工作公開、公平、公正。請各地于6月25日前將《縣域普通高中頭雁教師崗位計劃人員推薦表》(附件2，一式兩份)和《縣域普通高中頭雁教師崗位計劃人員信息匯總表》(附件3，一式一份)連同本次人選推薦工作程序、審核把關(guān)情況、公示情況等材料報送至教育時報，報送地址：鄭州市惠濟區(qū)月湖南路17號1號樓河南教育報刊社1012室，電子版(要求為Word版)報送至郵箱hnsxcsx@163.com。同時，上述報送信息各地市通過全國教師管理信息系統(tǒng)報送省教育廳。

(二)加強跟蹤管理。頭雁教師日常管理由任職學(xué)校負責(zé)，學(xué)校要合理安排教學(xué)工作量，為其外出學(xué)習(xí)、開展教科研工作、帶動培養(yǎng)青年教師等提供支持。各縣要參照《縣域普通高中頭雁教師崗位評估參考標(biāo)準(zhǔn)》(附件3)加強日常管理和年度把關(guān)。表現(xiàn)且符合基本條件者，在頭雁教師崗位下一聘期內(nèi)予以優(yōu)先考慮，年度評估不合格者、任期內(nèi)離開縣中教學(xué)崗位的取消頭雁教師崗位資格。對問題較多的市縣，將在下一聘期內(nèi)相應(yīng)核減崗位總數(shù)。

(三)強化專業(yè)支持。各地要將頭雁教師納入地方教師專業(yè)發(fā)展體系建設(shè)，作為省級重點培養(yǎng)對象，在教師培訓(xùn)中優(yōu)先予以安排。在職稱評聘、評優(yōu)評先等方面予以傾斜，對長期堅守縣中工作的頭雁教師在提拔任用、交流學(xué)習(xí)等方面給予傾斜。建立頭雁教師“雙導(dǎo)師”常態(tài)化支持服務(wù)機制，協(xié)調(diào)本地師范院校相關(guān)學(xué)科專家作為專業(yè)導(dǎo)師提供理論指導(dǎo)、本地市級以上教學(xué)作為教學(xué)導(dǎo)師提供實踐指導(dǎo)。工作成效突出的市縣和個人，省教育廳將在改革試點、重大項目等方面給予支持，在教育系統(tǒng)先進個人、最美教師、教學(xué)等推選時給予優(yōu)先。

(四)提供經(jīng)費。全國、省級縣中頭雁教師崗位計劃將獲得經(jīng)費支持，首批工作室啟動經(jīng)費為3萬元/個/年，主要用于工作室建設(shè)、組織工作室成員開展教科研、示范課、送培送教等費用支出。入選全國縣中頭雁教師崗位計劃的工作室還將獲得中國教師發(fā)展基金會提供的“同步課堂”音視頻設(shè)備支持。

(五)做好項目管理。獲批的頭雁教師工作室需提供當(dāng)年工作目標(biāo)、重點任務(wù)和資金安排計劃，第二、三年需提交上年度評估情況、經(jīng)費使用情況、年度績效目標(biāo)完成情況、地方經(jīng)費投入情況、經(jīng)費主要管理措施。市縣教育行政部門要指導(dǎo)頭雁教師崗位所在學(xué)校加強經(jīng)費管理，單列項目、?？顚Ｓ?，對違規(guī)使用經(jīng)費的取消崗位資格。

省教育廳聯(lián)系人：肖向毅 郭鎧源 0371-69691770

教育時報聯(lián)系人：龐珂 0371-66312234

附件：1.河南省縣域普通高中頭雁教師崗位計劃推薦名額表

2.縣域普通高中頭雁教師崗位計劃人員推薦表

3.縣域普通高中頭雁教師崗位計劃人員信息匯總表

4.全國縣域普通高中頭雁教師崗位評估參考標(biāo)準(zhǔn)

2025年6月9日

原標(biāo)題:河南省教育廳辦公室關(guān)于實施縣域普通高中頭雁教師崗位計劃的通知

文章來源:https://jyt.henan.gov.cn/2025/06-10/3168010.html

（責(zé)任編輯：李明）