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申論綜合分析:備考指導

一、考情認知:

歷年常考的綜合分析題以“解釋型綜合分析”、“評論型綜合分析”和“啟示性綜合分析”為主具體公文類型認知

二、作答要求:

1.準確:準確的內在“潛臺詞”即為緊扣給定資料,不論是對問題的概括,亦或是對原因的提煉,都要符合材料內容,符合命題人的觀點傾向,在允許的情況下盡可能使用材料的原詞原句作答。

2.全面:綜合分析的評分方式為采點給分,這也就意味著要盡可能多地去撰寫核心關鍵詞,將材料中的答案要點全部提煉出來,以期得。與此同時,由于不倒扣分,在撰寫時對于不明確的要點也要盡可能的寫做到“寧濫勿缺”,這就對考生們的精簡概括提出了更高的要求,要盡可能的節(jié)約字數(shù)。

3.分析透徹:要求考生對給定的話題能夠進行多維度的分析,材料中提及的與之相關的背景、原因、影響、對策等角度都要能夠準確說明。

4.觀點正確:綜合分析的考試大綱要求考生能夠結合對于給定資料的理解,從而作出合理的推斷和評價。這就要求考生的推斷評價要能夠契合出題人的觀點傾向,從而思想與理念層面的一致。

三、作答方法:

1、解釋型綜合分析

解釋分析題干通常為談談對一句話或對一個詞的解釋、理解,對此,在做題時可以采取“總-分-總”的邏輯作答,先解釋作答對象,再圍繞作答對象進行多角度分析,最后作總結、提對策。要想把解釋分析題做好,最重要的弄明白題干的主要的一些關鍵詞,通常這些關鍵詞都是一些名詞,然后需要梳理關鍵詞之間的邏輯關系,明確閱讀材料的找點方向。

2、評價型綜合分析

評價分析題干通常為談談對一類現(xiàn)象、一項政策、一種做法等各類事物發(fā)表觀點、進行評析,可評價的內容多種多樣。對于這一類考點,考生同樣可借助“總-分-總”的邏輯作答,先表態(tài)給出明確觀點,再圍繞作答對象進行多角度分析,最后作總結、提對策或不寫。在作答評價分析題時需注意,為避免表態(tài)有誤,需要根據(jù)材料信息提取觀點,并非直接表明自己的態(tài)度,且表態(tài)應與多角度分析的內容需保持一致。

3、啟示型綜合分析

啟示分析題干通常為談談材料內容給行為主體的啟示,對于該類題目,我們可以利用“總-分”邏輯作答,提煉核心啟示,并進行具體說明,為邏輯清晰,還可以分條分點。在書寫啟示分析類題目時,考生的難點主要在于不知道啟示找什么,怎么找。啟示其實就是找做法,但是這個做法要具有普適性,要看這個做法是否符合行為主體普遍性的行為,能就直接抄,不能就需要轉化。

(責任編輯:李明)

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